Всесвітній навчальний проек IAAF " Дитяча легка атлетика" 6 клас

Підготував: Стоякін В.Ю.


Яку вакцинацію повинна отримати дитина для захисту організму від інфекції протягом усього життя?

 

  У МОЗ розповіли, яку вакцинацію повинна отримати дитина для захисту організму від інфекції протягом усього життя.

Як повідомляє прес-служба Міністерства охорони здоров'я, для створення захисту організму проти найпоширеніших небезпечних інфекцій фахівці розробили певну схему вакцинації.

Протягом життя людина має пройти вакцинацію проти: гепатиту В, туберкульозу, поліомієліту, кашлюка, дифтерії, правця, паротиту, краснухи, кору та ХІБ-інфекції. Більшість вакцин роблять до 12 місяців від народження.

Вакцинація є дуже важливою, адже проти певних інфекцій у людини формується довічний імунітет, зокрема, проти кору, паротиту та краснухи.

Імунітет проти дифтерії, правця і кашлюка зберігається впродовж 7–10 років, тож кожні 10 років необхідне робити ревакцинацію – повторне введення вакцин проти цих захворювань.

Щоби виробити у дитини імунітет проти гепатиту В, необхідно ввести їй 3 дози вакцини, проти дифтерії і правця – понад 4 дози, проти кору, паротиту і краснухи – 2 дози,– зазначають у МОЗ.

Трапляються випадки, що у деяких людей імунітет після щеплень не формується. Для таких існує високий ризик захворіти.


Театр моди "Авангард"


5 лютого 2019 року у світі відзначається День безпечного Інтернету.


Вітаємо з перемогою Кучеренко Тетяну Василівну  та колектив учнів 2 класу у Всеукраїнському конкурсі фото- та відеоробіт "Молодь за безпеку дорожнього руху" у номінації "Краща відеоробота"


Новорічні свята у нашій рідній школі

Від імені дитячої організації «Єдина родина », адміністрації, всього колективу школи – інтернату Дякуємо благодійникам, які завітали до нашої оселі і привітали зі святами : 19.12.2018 – 5 гімназія міста Мелітополя , випускники Хасанов Геннадій, Шумов Кирило і Клавдія, «Твій вибір»,Полікарпова Юлія та Іван Колісніченко, Діма Солярчин, ООО «Бджілка», Молодіжна організація «Благодать», Сергій Серіков , благодійний фонд «Сяйво», 26 грудня   -ляльковий театр «ВУМК»» "Зима  прийшла"


Василь Сухомлинський – дороговказ з любові до дітей, до своєї професії, до своєї батьківщини…

Педагогічна творчість — це здатність допомогти людині пізнати свій внутрішній світ... навчити її розуміти

і створювати прекрасне.

    В.О.Сухомлинський

28 вересня 2018 року виповнилося 100 років від дня народження видатного українського педагога-гуманіста XX століття, вченого зі світовим ім'ям, Героя Соціалістичної Праці, члена-кореспондента АПН СРСР, кандидата педагогічних наук, директора школи, публіциста, дитячого письменника Василя Олександровича Сухомлинського (1918–1970). На основі педагогічного досвіду В.О.Сухомлинський написав 35 книг, понад 100 статей, 1500 казок, оповідань і новел для дітей. Його книги виходять масовими тиражами у багатьох країнах світу.

Враховуючи його внесок у розвиток української та світової педагогічної науки і освіти, 39-а сесія Генеральної конференції ЮНЕСКО затвердила рішення про відзначення у 2018 році на рівні ЮНЕСКО 100-річчя від дня народження Василя Сухомлинського.

1 - 31 жовтня 2018 року в рамках Міжнародного місячника шкільних бібліотек пройшов Всеукраїнський місячник шкільних бібліотек під гаслом «Шкільна бібліотека – центр творчого розвитку дитини» (до 100-річчя від дня народження В.О.Сухомлинського).

Шкільна бібліотека, як обов'язковий структурний підрозділ закладу загальної середньої освіти, є однією з ланок у системі формування творчого учня, найповнішого розкриття його здібностей і нахилів. Бібліотекарі створюють комфортні умови для повноцінного інтелектуального спілкування дітей і підлітків, сприяють поповненню їхнього інформаційного багажу, надають творчий простір для проведення дозвілля. Залучаючи дитину до читання, сучасна бібліотека не тільки відкриває шляхи до важливих джерел інформації, але й робить значно важливішу справу – сприяє творчій самореалізації особистості.

Мета цьогорічного Всеукраїнського місячника шкільних бібліотек

·         Реалізація основних пріоритетів Нової української школи.

·         Формування покоління, яке...

       здатне вчитися протягом усього життя,

       продуктивно розв’язувати нагальні проблеми сучасності,

       розвивати цінності громадянського суспільства.

·         Сприяння розвитку творчих обдарувань особистості учнів.

·         Надання читачам можливості проявляти свої нахили і здібності з урахуванням вікових та індивідуальних особливостей.

·         Набуття школярами соціального досвіду.

В рамках Всеукраїнського місячника шкільної бібліотеки, який пройшов під гаслом «Шкільна бібліотека – центр творчого розвитку дитини» (до 100-річчя від дня народження В.О.Сухомлинського) в читальному залі бібліотеки КЗ «Новомиколаївська загальноосвітня школа-інтернат І-ІІ ступенів» ЗОР було організовано книжкову виставку та огляд літератури «Педагог з великої літери», підготовлено рекомендаційний список книг ювіляра В.Сухомлинського та актуальних статей, присвячених його діяльності.

03.10.2018 р. було проведено бесіду «Дітям про Сухомлинського», 04.10.2018 р. - презентовано книгу ювіляра «Вічна тополя», 12.10.18 р. - проведено голосні читання казок видатного педагога, 16.10.18 р. – випущено експрес-інформацію «Цитати В.Сухомлинського». Учениця 9 класу Ярош Аміна підготувала презентацію «Життєвий шлях В.О.Сухомлинського».

Відповідно до гасла проведення цьогорічного місячника «Шкільна бібліотека – центр творчого розвитку дитини» було підготовлено книжкову виставку «Креативні ідеї для творчості», конкурс малюнків «Кольорова феєрія», конкурс дитячих ілюстрацій до казок В.Сухомлинського «Малюю улюблену казку», конкурс буктрейлерів (за мотивами улюбленої книжки). Учениця 9 класу Бучина Влада зайняла І місце за зроблений  буктрейлер «Волшебник Изумрудного города».

На блозі шкільної бібліотеки «Читальний зал» створено сторінку «Творчість читачів», де розміщено фотоматеріали Місячника. Проведено День бібліотворчості «Читаємо, малюємо, граємо». 18.10.2018 р. в читальному залі бібліотеки було створено релаксійну зону «Територія творчості» з наданням дітям наборів для творчості, розмальовок, ігор тощо.

З активом бібліотеки було проведено читацьку конференцію «Шкільна бібліотека – центр творчого розвитку дитини», підготовлено і розповсюджено буклет «В.О.Сухомлинський – видатний педагог ХХ століття». З педагогами школи-інтернату було проведено круглий стіл «Реалізація педагогічних ідей В.О.Сухомлинського щодо творчого самовираження дитини».

 

26.10.2018 р. в читальному залі було організовано виставку творчих робіт учнів «Я – творча дитина», 29.10.2018 р. було створено віртуальну фотогалерею «Творчість читачів» (https://photos.google.com/photo/AF1QipP1GcTbIdFinjS2N4JAiyx9HU_Bcxw9cBedDFj3).

Саме творчість є найважливішою складовою успішної, всебічно розвиненої особистості, тому головною метою діяльності шкільної бібліотеки є створення умов для розвитку такої людини, її духовного зростання та творчої самореалізації засобами книги.


Подяка!

        22 вересня 2018 року нашу дитячу організацію «Єдина родина» КЗ «Новомиколаївська школа – інтернат І-ІІ ступенів » ЗОР відвідала громадська організація молоді міста Бердянська, Запоріжжя та Мелітополя «SMOTRA BERDJANSK» на чолі з лідером Емілем.

       Загін молоді дружньо зустрівся з вихованцями , провели з ними цікаві естафети та подарували солодощі, іграшки, дві приставки - Т2, канцелярію, одяг. Для 2-4 класів запам’яталось катання на «крутих тачках».

 

       Ми, діти і дорослі , дякуємо команді «SMOTRA BERDJANSK» за доброту до нас, повагу та щедрість ваших сердець.

А ще ми, діти та адміністрація на чолі з директоркою школи Мартиненко О.В., запрошуємо Еміля та його друзів на день народження нашої школи – 22 квітня 2019 року.

Чекаємо на Вас!!!!!!



Тиждень читання

       Щороку хвилююча мить чарівної весни приносить до бібліотек України традиційне і довгоочікуване свято – Всеукраїнський тиждень дитячого читання. Це свято залишається найпопулярнішим під час шкільних весняних канікул, яке пов’язане з книгою. Тиждень дитячого читання із дуже давніми традиціями сьогодні не лише не втратив свого значення, але й набув особливого змісту для кожного читача.

З 26.03.2018 р. по 30.03.2018 р. у нашому закладі пройшов Тиждень дитячого читання під гаслом «Читати – це модно!». У цей період проходили різноманітні заходи, спрямовані на залучення підростаючого покоління до невичерпних джерел знань,  прищеплювання дітям уміння самостійно працювати з книгою, заохочення учнів до читання, пропаганду української книги, розвитку естетичних потреб особистості, виховання в учнів любові до книги.

Тиждень відкрила виставка-запрошення та перегляд літератури «Знайомтеся, нові книги!». З учнями молодших класів проводились голосні читання «Незаслужено забуті книги». Особливо сподобалось дітям складання літературних пазлів «Улюблені книги – улюблені герої».  Під час проведення Тижня  було зроблено  огляд «Дитячі книги – ювіляри 2018 року» (з використанням буктрейлерів), проведено конкурс малюнків «Мій улюблений казковий герой»,  екскурсію «Мандрівка книжковою країною», бібліотечний урок «Твої улюблені газети і журнали». До уваги читачів шкільної бібліотеки  були представлені літературна вікторина «Феєрія казок», літературні інтерактивні ігри «Допоможіть автору знайти свої твори». Надзвичайно емоційно пройшла і мультимедійна година «Казкові герої в мультиках».

Логічним продовженням Тижня дитячого читання стало святкування Міжнародного дня дитячої книги. Свято, встановлене з ініціативи та за ухвалою Міжнародної ради дитячої книги. Відзначається щороку (починаючи з 1967 р.) 2 квітня — в день народження великого казкаря Ганса Крістіана Андерсена. Цим підкреслюється надзвичайно важлива роль дитячої книги у формуванні духовного та інтелектуального обличчя нових поколінь Землі.

У вінок весняних свят гарно вплітається свято – Всеукраїнський тиждень дитячого читання , прикрашене особливим колоритом – дитячими дзвінкими голосами, сміхом, гумором і книгами.

 


БУТИ ЧИ НЕ БУТИ НОВОМИКОЛАЇВСЬКІЙ ШКОЛІ-ІНТЕРНАТУ?

Загальноосвітня школа-інтернат – один з найбільших об’єктів інфраструктури Новомиколаївської сільської ради. Зараз тут навчаються 100 дітей, є загальноосвітні класи і шість класів для дітей з вадами мовлення. 25 дітей із ста – мешканці Новомиколаївки, усі інші – з різних районів Запорізької області. У інтернаті діти живуть, харчуються, отримують освіту. З тими, хто має вади мовлення, займаються кваліфіковані спеціалісти. Школа-інтернат має кілька корпусів – навчальний, спальний, їдальню, майстерні. Скрізь – акуратний ремонт, металопластикові  вікна, нові меблі. Фінансується Новомиколаївська школа-інтернат з обласного бюджету, на рік її утримання обходиться у 10 мільйонів гривень. У рамках реформи школу-інтернат треба перепрофілювати у гімназію чи ліцей – але, за словами керівництва,  зважаючи на контингент дітей, це неможливо. Був запропонований варіант створити на базі інтернату дитячий будинок чи центр підтримки сім`ї, але поки немає механізму такого перетворення. Тож трудовий колектив і батьки вихованців бояться, що навчальний заклад просто закриють. Насамперед, вони переживають за дітей – майже всі вони із сімей, що перебувають у складних життєвих обставинах. 

Наталя Олександрівна (соціальний педагог): «Найбільше переживаємо, куди дітися нашим вихованцям. Це діти із соціально незахищених сімей. У їхніх мам немає коштів на утримання дітей. Взимку вони сидять без роботи, а влітку працюють на полі за мізерну оплату.  Куди діватися дітям? У інтернаті вони п’ять разів харчуються, сплять у теплі, а як тепер бути, чому держава нічого не думає?»

Також люди непокояться, що після закриття інтернату, його приміщення буде занедбано.

 «Тут якщо закриють, то це будуть руїни! Так було і з фермами, і з іншими об’єктами інфраструктури».

Присутній на зборах депутат Запорізької обласної ради від Опозиційного блоку Олег Буряк підтримав занепокоєння людей. Він вважає, що держава не повинна кидати напризволяще вихованців інтернатів, а має нести соціальну відповідальність за дітей і економити на чомусь іншому, а не на дітях. А сільський голова Євген Таланов наголосив, що закриття інтернату спричинить ще одну гостру соціальну проблему – трудовий колектив залишиться без роботи. А це – 72 робітника.

Євген Таланов (голова Новомиколаївської сільської ради): «Найбільша цінність суспільства – це люди. Уявіть собі, що 72 мешканці села лишаться без роботи! Інтернат – це найбільший роботодавець на нашій території. Куди людям іти, я не уявляю!»

Депутат облради Олег Буряк, поспілкувавшись з трудовим колективом інтернату та батьками вихованців, вважає, що за цей заклад треба боротися. Перейменувати чи  перепрофілювати – головне, щоб і діти мали комфортні умови, і вчителі мали роботу.

Олег Буряк (депутат Запорізької обласної ради): «Якщо 72 людини лишаться без роботи, то це значить, що ця територія помре, не зможе існувати. Маю ще питання до держави: ми платимо податки, але назад кошти на утримання інтернатів нам не хочуть давати. Питання – навіщо тоді ми платимо податки? Я вважаю, що ми повинні робити усе, що інтернат працював. Ми почнемо, інша каденція депутатів продовжить. Будемо боротися!»

Олег Буряк впевнений, що його позицію підтримають колеги із обласної ради, причому не тільки з Опозиційного блоку, а й з інших партій. Перший крок, у якому депутат готовий допомогти, - організувати поїздку та виступ ініціативної групи вчителів та батьків на засіданні профільної комісії з питань науки та освіти обласної ради. 


5 лютого 2018 року розпочався

шкільний фестиваль

"Сузіря втілених надій"

Виставка з декоративно-ужиткового мистецтва

та конкурс поезії.

Конкурс пісні

Конкурс з хореографії

та виступ акробатів

Виступ театру моди "Авангард"


Перевірено діяльність Новомиколаївської загальноосвітньої школи-інтернату

     У 2017 році в Україні затверджено Національну стратегію реформування системи інституційного догляду та виховання дитини. Процес реформування розраховано на 10 років, він буде втілюватиметься у три етапи. Перший етап (2017 та 2018 роки) передбачає проведення аналізу мережі інтернатних закладів, оновлення законодавчої бази, а також залучення інвестицій для реформування системи інституційного догляду та виховання.

      31 січня в рамках робочої поїздки заступник голови райдержадміністрації Ольга Станчевська відвідала Новомиколаївську загальноосвітню школу-інтернат І–ІІ ступенів.

     В ході візиту відбулось ознайомлення із особливостями діяльності цього закладу, специфікою роботи педагогічного колективу, контингенту дітей, навчально-виховною та корекційно-розвиваючою роботою. Оглянуто приміщення спального та навчального корпусів, медпункту та тренажерної зали, здійснено аналіз шкільної документації.

      На сьогодні у Новомиколаївській загальноосвітній школі-інтернаті І–ІІ ступенів перебуває близько 100 дітей шкільного віку. Окрім навчально-виховного процесу, у даному закладі займаються виправленням мовленнєвих вад та корекційній роботі із дітьми. Педагогічний колектив закладу налічує близько 30 висококваліфікованих працівників, які намагаються приділити належну увагу кожному учню. Працюють 5 логопедів, які щоденно проводять індивідуальні та колективні заняття із вихованцями інтернату. Умови перебування дітей досить комфортні та затишні. Шкільні аудиторії світлі та просторі, розраховані на 6–8 учнів. Спальний корпус досить затишний, забезпечений сучасними меблями та технікою, тепловий режим витримано в нормі.

       По закінченню робочої поїздки заступник голови районної державної адміністрації Ольга Станчевська зазначила, що інтернатні заклади відрізняються особливим контингентом дітей. Саме ці діти потребують особливої уваги та піклування, нестандартних форм виховання та індивідуального підходу як з боку держави, так і з боку пересічних громадян.

 


"Говори українською!"


Про проведення уроку з предмету "Основи здоров'я"


ДЕНЬ ДОВКІЛЛЯ

Під керівництвом директора Мартиненко Олени Володимирівни 13 квітня в КЗ «Новомиколаївська загальноосвітня школа-інтернат І-ІІ ступенів» ЗОР було проведено День Довкілля. В рамках заходів з поліпшення стану навколишнього середовища «Довкілля»  були залучені всі працівники закладу та вихованці інтернату.  На території закладу було висаджено кущі троянд, кущі гібіскуса, садженці дерев, кустарники ялівця, різноманітні квіти.


Тиждень дитячого читання

З  27 по 31 березня 2017 року під гаслом «Книга – джерело знань» в Новомиколаївській школі-інтернаті пройшов Тиждень дитячого читання. В рамках тижня було проведено День інформації (виставки та огляди нових надходжень, «Твої улюблені газети і журнали»), День відкритих дверей, «Мандрівка книжковим містом», квест «Пошук бібліотечних скарбів», літературні ігри, вікторини. Під час проведення цих заходів широко використовувалися інформаційно-комунікаційні технології роботи з читачами.

         31 березня шкільна бібліотека святкувала ювілейну дату – 135 років від дня народження всесвітньо відомого дитячого письменника Корнія Чуковського. В цей день проводились заходи з використанням презентацій, буктрейлерів, вікторин за творчістю улюбленого всіма дітьми письменника. 


План заходів

щодо відзначення 30-ї річниці

заснування організації ветеранів України

 

 

Заходи

Класи

Термін проведення

Відповідальні

1.     

Конкурс патріотичної пісні «

«Збережемо Україну разом!»

 

1-9

Березень 2017

Педагог-організатор Зайцева М.М.

2.     

Конкурс поезії

«Ми – єдина країна!»

3-9

Лютий-березень 2017

 

Класні керівники

3.     

Зустріч з головою ради ветеранів Новомиколаївської сільської ради Мелітопольського району Горб Т.П. «Ветерани поруч з нами».

 

Парламент д/о «Єдина родина

2 квітня 2017

Педагог-організатор Зайцева М.М.

4.     

Благодійні маршрути допомоги ветеранам праці.

 

5-9

Березень-квітень 2017

Вихователі

5.     

Конкурс малюнків

«Є у мене дідусь…».

 

2-9

До 5 квітня 2017

Вчителі малювання


МІСЯЧНИК ПРОФОРІЄНТАЦІЇ

Вибір професії у старших класах є найголов­нішою проблемою для старшокласника, батьків, учителів. Це питання обговорюють у сім’ях, учні між собою. Що ближче до закінчення школи, то гострішим і драматичнішим воно стає.

Тому перед школою постає завдання підготува­ти учнів до свідомого вибору професії. Готовність до вибору професії має базуватися на орієнтації у світі професій, на вимогах до особи. Старшокласники повинні розуміти, який стиль професій­ної діяльності їм підходить більше та чому, в чому можливі причини труднощів, що виникають у на­вчанні та особистому житті, які психологічні риси важливі для майбутньої професії.

Аби поліпшити вибір фаху, була проведена профорієнтаційна робота.

Мета:

•   виявлення нахилів, здібностей учнів і до­помога у визначенні професійного шляху в май­бутньому;

•   вивчення нахилів учнів до певних сфер діяльності;

•  співставлення темпераменту особистості з обраним напрямом діяльності;

•  вивчення спрямованості особистості.

Для реалізації поставленої мети було складено програму дослідження, яка включала  в себе діагностичну  роботу:

1.     Карта інтересів А.Е.Голомштока;

2.     Установлення професійного типу особистості за методом Голланда;

3.     Оцінка комунікативних та організаторських здібностей особистості-КОС-1;

4.     Опитувальник професійних схильностей Йовайша.

 Дослідження проводилося протягом лютого-березня 2017 року. Обстеженню підлягали учні 9 класу. Всього дослідженнями було охоплено 8 учнів. Дев'ятий клас вважається випускним, але більшість учнів розпочне свій професійний шлях. Тому програма дослідження професійної спрямованості орієнтована на ви­вчення властивостей нервової системи та від­повідність її професії.

На початку курсу професійного самовизначення з учнями 9 класу було проведено вхідне анкетування, яке показало, що з вибором професії визначилися 7 учнів з класу, це становить  87,5 %. Але є учні які ще не визначились із професією, це Вакуленко Володимир., це становить 12,5 % учнів з класу.

Проаналізовані  анкети, основою яких стала система показників, що відображають ступінь усвідомленості особистісного та суспільного значення професії, наявність системних профорієнтаційних знань про обрану професію, характерні особливості професійних планів.

Більша частина учнів 9 класу,  у процесі дослідження  змогли дізнатися про свої організаторські та комунікативні здібності, визначити провідну сферу діяльності. Дослідження дуже важливе не лише для учнів, які вже визначилися у ви­борі свого життєвого шляху, а й тих, хто про­довжить навчання у школі. Вони вже знатимуть свої нахили і краще орієнтуватимуться у світі професій.

  Протягом Місячника були  проведені  різноманітні профорієнтаційні заходи  з учнями 1-9 класів з урахуванням вікових особливостей, з метою:

-         актуалізації процесу професіонального самовизначення учнів завдяки надбанню знань про себе та про світ професій, допомога в соціальній та професійній адаптації;

-         підвищення рівня психологічної компетентності; розширення меж самовиховання; формування адекватної самооцінки; пробудження потреби щодо самовдосконалення. 

Консультативна робота також має велике значення для подальшого вибору учнів. Була проведена індивідуальна консультація з кожним вихованцем, в професійному самовизначенні. Надана допомога батькам щодо визначення їх дитини.

Також з дітьми була проведена екскурсія на підприємство «Агро-Степ» з метою ознайомлення дітей з робітничою професією, а саме: тракторист, шофер,  комбайнер.

В рамках Місячника «Професійний орієнтир» учні 9 класу прийняли активну участь у конкурсі рекламних  плакатів «Живи та працюй в Україні!».

Враховуючи результати, доречно зазначити, що для успішного вибору професії слід перейти від об'єктивної до суб'єктивної позиції, за якою учень стає повноцінним ініціатором, організато­ром, суб'єктом своєї навчальної діяльності.

Особистісне значення вибору професії школярам більш зрозуміле. Майже всі вони вбачають у правильному виборі професії джерело особистого добробуту і щастя.

Реалізація розроблених програм з профорієнтації показала їх ефективність.


Про проведені заходи щодо уникнення участі молоді у небезпечних забавах

На виконання листа Департаменту освіти і науки облдержадміністрації від 14.02.2017 № 0466_03.2-18 «Про проведення заходів щодо уникнення участі молоді в небезпечних забавах», з метою попередження нещасних випадків, серед молоді, в КЗ «Новомиколаївська загальноосвітня школа-інтернат І- ІІ ступенів »ЗОР були проведені заходи щодо уникнення участі вихованців в небезпечних забавах, а саме:

   

                            Заходи

клас

відповідальні

1

Міні-лекція на тему «Синій кит. Уся правда про кита»

5-9

Кл.керівники, вихователі

2

Інформаційні бесіди з батьками

3-9

Соціальний педагог Ніколенко Н.О.

3

Виховні години на тему «Безпечний інтернет»

2-4

 Кл.керівники, вихователі

4

Перегляд відеоматеріалів «Синій кит. Зникни на 24 годин» з метою попередження небезпеки

6-8

Вчитель інформатики Віслогузов Д.В.

5

Проведення анкетування учнів  на тему «Інтереси й дозвілля учнів» з метою виявити   вподобання щодо проведення вільного часу, інтересів.

5-7

Психолог Рубан Н.М.

6

Виховні години на тему «Комп’ютерна та Інтернет-залежність як актуальні проблеми сучасності»

8-9

Кл.керівники, психолог Рубан Н.М.

7

Лекція «Групи смерті в соцмережах: як уберегти дітей від самогубства».

 

9

Психолог Рубан Н.М., соціальний педагог Ніколенко Н.О.

  

 


Зі святом 8 березня!

Вітаємо чарівних, милих жінок зі святом весни! Нехай лагідне весняне сонце зігріває Вас своїми променями, а серце наповнюється щастям і ніжністю.

Нехай збуваються всі ваші мрії і надії, нехай кожен ваш день буде осяяний щасливою посмішкою, а разом з ароматом весняних квітів увійдуть у ваше життя радість і благополуччя.

Бажаємо Вам доброго здоров'я, любові, підтримки близьких.

 

Нехай взаєморозуміння і злагода, спокій і радість завжди супроводжують Вас!


ТИЖДЕНЬ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ

З 20 по 24 лютого 2017 року в КЗ "Новомиколаївська загальноосвітня школа-інтернат І-ІІ ступенів" ЗОР проводився Тиждень початкової школи. Тиждень розпочав роботу згідно навчально-виховного плану школи, у відповідності до основних орієнтирів виховання учнів 1-4 классів загальноосвітніх закладів України.

Мета Тижня початкової школи полягає в том, щоб допомогти вчителю посилити інтерес учнів до певного предмета, виавити і розвинути дитячі зівності, презентутати нові форми, моделі, технології організації навчання и змістовного дозвілля учнів.

Наша школа - це навчальний заклад, що сприяє духовному збагаченню особистості, створенню умов для самореалізації учительів и учінів уніх видах творчії діяльності, задоволення їх потребления и інтересів, вихованню духовної культури та формуванню національної свідомості.

Цікаво, весело и пізнавально для молодших школярів пройшов Тиждень початкової школи. Конкурси, ігри, змагання розвивали творчість школярів, вчили бути спостережливими, кмітливими та креативними. Кожен день мав свою тематику.

Розпочався Тиждень лінійкою «За мир у всью світі - це значить за життя».

До проведення Тижня учні початкових классів готувалися заздалегідь. Тому першого дня було організовано виставку малюнків «Я малюю Україну». Переможцями у конкурі малюнків стали: підготовчий класс А - Дягель Вікторія підготовь классом Б - Власов Назар

20 лютого - День моєї країни . Цього дня в кожному классе на уроках були проведенных конкурсов, змагання, вікторини. Учні 4 класу під керівництвом Євтушенко Т. В метро свято «Сонце посміхається, декада

початкових классів відкривається ». В початкових класах під девізом «Розвивайся, звеселяйся, моя рідна мово» був проведений конкурса з розгадування кросвордів та ребусів. Найкмітливішими у цьому змаганні були Власова Юлія та Назіна Діана. Під час великої перерви провели гру-змагання «Золоті зернини народної мудрості». Класи змагалися між собою на краще знання прислів'їв та приказок. Перемогли учні третього класу. У номінації «Знакі рідної мови» перемогла учениця четвертого класу Власова Юлія.

21 лютого - День ерудитів.      Цього дня під час проведення конкурсів, міні-вікторин, інтелектуальные шоу відбуваються перші самостійні відкриття дитини. Нехай вони навіть невеличкі, і, на перший погляд, незначні, та в них - паростки майбутнього інтересу до науки, до навчання. Реалізовані дитячі можливості стимулюють інтерес до пізнання нового. Для успішного проведення Тижня учительінд підготовчу роботу, яка стосувалася усього Тижня і окремих його етапів. При складанні плану заходів вчилі врахували побажання и інтереси дітей. Для цього ми організували «Ярмарка цікавих ідей» в кожному классе «Скриньку побажань». Для учнів було дуже важно те, що вони були ініціамирами якоїсь вікторини, конкурсу чи гри. Учні третього класу запропонували вікторину «Люби і знай свій рідний край», а также другие класу конкурну програму «У царстві Математики».

22 лютого - День казки.   

В День казки пройшла інсценізація казки «Вовк та семеро козенят», яку підготували і показа учні 3 та 4 классів під керівництв классных керівників Шулешко О.В. и Євтушенко Т. В. Діти показали свій артистизм и вальіння перевтілюватися в казкових героїв.

Цікава і хвилююча була вікторина-презентація «Упізнай казку світі», яку підготувала вчитель початкових класів Остапенко Л.О. Школярі поринули у світ чарівної мелодиїї художнього слова, пройдясь сторінками дитячих журналів та книг, завітали в гості до бібліотеки, побуждал на вернісажі героїв улюблених казок, здійснили гру-подорож «Казковий дивосвіт» під керівництвом вчителя початкових класів Стоякіної О.А. Діти з великим задоволенням працювали під час проведення цих заходів.

Також діти брали активную участь у конкурсі малюнків до улюблених казок на тему «У світі казки чарівної».

23 лютого - День книги

В це дня Возможен на двери шкільної бібліотеку майоріла гас»Книга - пер із перлин воно явлегося дороговказа роботьте учны протяга дня Вчители 1-4 класы були проведені конкурси:..«Найкращий закладка для книги», виставка ілюстрацого до улюбленьих казки, ККА« Золото добувають із землі, а знання із книги ». Шкільним бібліотекарем з учнями 2- 4 классів було проведено поселение клубу« Юні читачі »и лекторій« Будем дбати, шанувати прадавні криниці ». У цейный день дітям булата виставка улюблених книжок.

22 лютого - День знавців природи

Цей день роботи Тижня початкових классів був проведений під гаслом «Природа наш дім-подбаймо про неї». Цього ж дня були проведенное место: «У гостях у Запитайлика» для занятий 1-4 класса. В. Методу подорожі було підтримувати прагненна учнів демонструвати своді значні та вімня працювати в колективі.

Протягом тижня стартувала акція «Допоможи птахам взимку». До акції охоче залучилися всі учні початкової школи. Виготовлені власноруч годівнички розвісили у шкільного сада та на деревьях навколо школи .1 тепер діти щодня з радістю приносять птахам різні ласощі: пшоно, шматочки сала, хліба. Гадаю, що пташки вдачні дітям за таку допомогу. Також визначено переможців на кращу годівничку.

Заключним етапом Тижня стало проведена свято «Прийшов уже кінець, ми презентуємо, хто з нас молодець», яке підготували учні початкових классів під керівництвом Остапенко Л.О. Були запрошені учні та дирекція школи. Діти продемонстрували свої музикальні та артистичні здібності. Заступник директора школи з навчально-виховної роботи Засядько А. І., було підсумовано роботу Тижня початкових, как и нагородно учтів подяками за організацію і проведення Тижня початкових классів.

Усі вчителі початкових класів були задіяні в роботі Тижня. Діти з великим задоволенням приймали участь у кожному заході. Через таку роботу можна втілювати принципи особисто орієнтованого навчання і виховання. Організація і проведення зазначених вище заходів створює оптимальні умови для розвитку і становлення особистості,для саморозвитку дитини в початковій школі.

 

 


Вічна пам'ять мужнім синам України, які полягли в Афганістані

15 лютого в  нашому навчальному закладі  було проведено зустріч з ветеранами афганської війни Угленко Анатолієм Анатолійовичем та Старковим Віталієм Семеновичем, які розповіли вихованцям про свій життєвий шлях, про подвиги на цій війні, про свої нагороди.  Вихователями та вихованцями закладу було оформлено сторінки Памяті "Саме важке на війні - це сама війна".